Industrial design & SCM

 Hola chic@s!  En esta ocasión os traigo las actividades que realicé durante la semana cultural. En esta primera entrada me centraré en la actividad que realizamos para la asignatura de Procesos de Fabricación II, que consistía en realizar una silla a base de pasta, para posteriormente comprobar cuánto peso soportaban colocando libros encima de estas. Fue una actividad muy curiosa y entretenida. Aquí podéis observar una foto de las diferentes sillas que realizaron los grupos. La de mi grupo es la tercera, en la parte derecha. Por último, os enseño una foto de todos los libros que soportó nuestra silla, sin duda era muy resistente. Por otro lado, también me gustaría comentar que para la asignatura de Sistemas de Comunicación Multimedia realizamos una especie de concurso que consistía en realizar un cartel para la Semana Cultural. Nuestro grupo no ganó pero estamos satisfechos con el trabajo.

¡Buenas tardes a tod@s! En esta ocasión, os traigo la práctica realizada por un compañero de la asignatura, cuyo tema de exposición son los NFTs. La práctica consiste en crear un gif mediante la aplicación de Giphy . Los GIFs consisten en una serie de fotogramas que se suceden entre sí, creando una animación sin sonido que se repite en forma de bucle entre 5 y 10 segundos (con excepciones). Estos cuentan con un máximo de 256 colores, por lo que son más livianos que los videos pero más dinámicos que las imágenes convencionales, tomando lo mejor de ambos formatos. En mi caso, he creado dos gifs, en los cuales he modificado el tiempo del vídeo original, he añadido filtros, stickers y texto. En la siguiente imagen, se puede observar la página de Giphy y los dos gifs creados: Estos son los dos gifs que he creado (pincha en GIF1-2 para ver los gifs): El primero es un "meme":  GIF 1 El segundo hace referencia al verano:  GIF 2

 ¡Buenas tardes! El vídeo que os traigo hoy se corresponde con la práctica propuesta por el Grupo 4, cuyo tema de exposición es Unity. Oculus Quest 2. Esta práctica consiste en crear un plano y un texto con tu nombre (a una determinada distancia sobre el plano) en el programa Unity, para posteriormente configurar una serie de parámetros sobre nuestro nombre que permitirán que, al darle al play, el texto caiga hacia abajo hasta chocar con el plano previamente creado. Este es el resultado:  Texto antes de chocar sobre el plano: Texto después de chocar sobre el plano: Aquí podéis ver un vídeo de la práctica realizada:

  ¡Buenas tardes a tod@s! En esta ocasión os traigo la práctica propuesta por el Grupo 6, que consiste en crear un proyecto de realidad aumentada para las gafas Hololens mediante el programa Unity. Para ello, es necesario instalar una serie de herramientas, así como configurar unos parámetros para lograr el correcto funcionamiento del mismo. Este es el resultado, se trata de una simulación de lo que observaríamos con las gafas Hololens. Al pulsar la barra espaciadora, aparece una mano, la cual nos permite interactuar con el cubo, pudiendo seleccionarlo, cogerlo y moverlo (si pulsamos el botón izquierdo del ratón).

 ¡Buenas tardes a tod@s! Hoy os traigo la práctica propuesta por mi grupo (G2), para el tema de Unity. HTC Vive Pro 2, el cual expusimos el pasado martes 29 de marzo en clase. La práctica consiste en conseguir desplazarnos por un escenario que importamos, como si se tratase de un juego, realizando una serie de pasos en el programa Unity. Para ello, utilizamos una cápsula que actúa como un personaje y una cámara, que actúa como los ojos del personaje. A demás de modificar una serie de parámetros, creamos un script en el que pegamos un código dado para poder conseguir el resultado esperado. Una vez realizados todos los pasos, conseguimos desplazarnos por el escenario, tal y como en un juego en primera persona. Este es el resultado: ¡Espero que hayáis disfrutado de esta práctica!

 ¡Hola a tod@s! En esta ocasión os traigo dos códigos QR que he generado mediante este Generador de Códigos QR . Un código QR es un código de barras bidimensional cuadrada que puede almacenar los datos codificados. La mayoría del tiempo los datos es un enlace a un sitio web (URL). Al escanear un código QR utilizando el teléfono inteligente, se obtiene un acceso inmediato a su contenido. El lector de código QR a continuación, puede realizar una acción, como abrir el navegador web para una URL específica. Otras acciones pueden ser provocados, como el almacenamiento de una tarjeta de visita en la lista de contactos de su teléfono inteligente o conectarse a una red inalámbrica. El primer código que he creado te dirige a mi blog mientras que el segundo te dirige a la página web que tuve que crear en prácticas anteriores: Código QR que te dirige a mi blog: Código QR que te dirige a mi página web: